María Elena Infante-Malachias é professora de Biologia e Ciências Naturais pela Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (1989) de Santiago de Chile; obteve o mestrado (1994) e o doutorado (1999) em Ciências, com pesquisas em Genética e Biologia Molecular pela UNICAMP. Realizou estágios de Pós-Doutorado nas áreas de Genética Molecular e Ensino de Ciências e Genética/Biologia Molecular pelo IBUSP. Foi docente junto ao Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCLRP) da USP em Ribeirão Preto durante quatro anos. Docente associada da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP São Paulo e Orientadora da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências do IFUSP e ao Programa de Pós-Graduação da FEUSP. Coordena o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia do Conhecimento (GPEnCiBiC) que conta com a participação de alunos de Iniciação Científica e de Pós-Graduação. Na sua pesquisa investiga as relações entre a Biologia da Cognição de Humberto Maturana e o ensino e a formação humana.Frete Grátis em compras acima de R$200,00 Sul e Sudeste
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María Elena Infante-Malachias
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12/03/2020 18:54Leitura de 0 min
María Elena Infante-Malachias é professora de Biologia e Ciências Naturais pela Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (1989) de Santiago de Chile; obteve o mestrado (1994) e o doutorado (1999) em Ciências, com pesquisas em Genética e Biologia Molecular pela UNICAMP. Realizou estágios de Pós-Doutorado nas áreas de Genética Molecular e Ensino de Ciências e Genética/Biologia Molecular pelo IBUSP. Foi docente junto ao Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCLRP) da USP em Ribeirão Preto durante quatro anos. Docente associada da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP São Paulo e Orientadora da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências do IFUSP e ao Programa de Pós-Graduação da FEUSP. Coordena o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia do Conhecimento (GPEnCiBiC) que conta com a participação de alunos de Iniciação Científica e de Pós-Graduação. Na sua pesquisa investiga as relações entre a Biologia da Cognição de Humberto Maturana e o ensino e a formação humana.



