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  • Dom Laurence Freeman OSB


     

    Dom Laurence Freeman OSB, Monge beneditino da Congregação de Monte Oliveto Maggiore, diretor da Comunidade Mundial para a Meditação Cristã. Nascido na Inglaterra, obteve o mestrado em Literatura Inglesa na Universidade de Oxford. Recebeu seu treinamento monástico de John Main, seu mestre espiritual e amigo, a quem ajudou a estabelecer o primeiro Centro de Meditação Cristã em Londres.
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  • Edgard de Assis Carvalho
    Edgard de Assis Carvalho, Graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP) em 1968, Doutorado em Antropologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro em 1974, Pós-Doutorado pela École des Hautes en Sciences Sociales (EHESS) em 1980 e Livre-Docente pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (UNESP) em 1995. Atualmente é professor titular de Antropologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Coordenador do Núcleo de Estudos da Complexidade, Membro do Conselho Científico da Universidad del Mundo Real, Hermosillo, México. Representante da Cátedra Itinerante da Unesco Edgard Morin. Trabalhos, livros, artigos, orientações de dissertações e teses na área da Teoria Antropológica Contemporânea e Antropologia dos Sistemas Complexos. Entrevista com Edgard de Assis Carvalho: A revogação do antropocentrismo e a aquisição de saberes transversais: http://www.ihuonline.unisinos.br/index.php?option=com_content&view=article&id=4633&secao=402

     

     
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  • Egberto de Almeida Penido


     

     

    Egberto de Almeida Penido, Juiz de Direito, 1ª Vara Especial da Infância e da Juventude (SP). Coordenador do Centro de Estudos de Justiça Restaurativa da Escola Paulista de Magistratura.

     

     

     

     

     

     

     
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  • Eliana Atihé


     

    Eliana Atihé, Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e professora de Português. Desde a infância, as imagens da mitologia a acompanham, guiando sua vida, seu percurso acadêmico e iluminando sua experiência como professora. Atualmente é parceira do Ateliê Ocuili de Arte e Cultura, onde coordena grupos de leitura que se reúnem semanalmente para dialogar e conviver em torno de autores e narrativas que nos ajudam a “fazer alma” e a viver conscientemente.

     

     

     

     

     
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  • Elisa H. Kozasa
    Elisa H. Kozasa é a primeira fellow do Mind and Life Institute da América Latina. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo, pós-doutorado pelo departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo e pós-graduação em administração de empresas pela Fundação Getúlio Vargas. Suas pesquisas na área de Neurociência e Comportamento, em equipes multidisciplinares e com plataformas multimodais envolvendo neuroimagem são publicadas em revistas internacionais. Elas abordam os efeitos de práticas contemplativas como meditação, yoga e tai chi, e os resultados de treinamentos em performance e práticas de bem-estar. Nestas áreas participou dos diálogos entre pesquisadores e o Dalai Lama, em 2006 e 2011. Possui projetos premiados nas áreas de pesquisa e inovação. É graduada 5º dan faixa-preta em Aikido. Foi treinada por Paul Ekman, Eve Ekman e Alan Wallace para ministrar o treinamento Cultivating Emotional Balance e formar instrutores deste programa. Adora surfar nas horas vagas. TedEX https://youtu.be/SuS9e6nowVQ

    Palestra | Como cultivar o equilíbrio emocional? https://youtu.be/89inmc5nM1Y

    Currículo lattes http://lattes.cnpq.br/9887789366520035

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  • Elisabete Sofia Lepera


     

     

    Elisabete Sofia Lepera, Psicoterapeuta junguiana, mestre em Psicologia Clínica Junguiana pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP) e supervisora clínica. Pesquisadora de contos, mitos e símbolos. Professora do Instituto Sedes Sapientiae. Autora do livro Sincronicidade: O tempo de Kairós na Psicoterapia (Editora Vetor).

     

     

     

     

     
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  • Fábio Otuzi Brotto
    Fábio Otuzi Brotto, Cofundador e Presidente do Conselho do Projeto Cooperação – Comunidade de Serviço. Pioneiro em Jogos Cooperativos e Pedagogia da Cooperação no Brasil, mestre em Ciências do Esporte, Professor de Educação Física, Bacharel em Psicologia e Facilitador Credenciado do Jogo da Transformação. Inspirador e docente da Pós-graduação em Jogos Cooperativos e da Pós-graduação em Pedagogia da Cooperação; Consultor de programas dirigidos ao Envolvimento de Equipes e Lideranças Colaborativas em diferentes organizações; e cofocalizador do LabPedCoop – Laboratório de Pedagogia da Cooperação. Idealizador da COOPA de Futebol Cooperativo, dos Jogos Coolímpicos, da Olimpíada Cooperativa de Matemática, da Gincana Cooperativa para um Mundo melhor e do FICOO – Festival Internacional da Cooperação. Autor dos livros: Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar, Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como um Exercício de Convivência” e “Jogos Cooperativos nas Organizações, entre outros.

     

     
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  • Fernando Stanziani
    Fernando Stanziani, Psicólogo e engenheiro. Mestre pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências da Religião da Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Psicologia Analítica (C.G. Jung) pelo Instituto Sedes Sapientiae SP. Consultor empresarial em desenvolvimento humano, planejamento estratégico, qualidade e ética organizacional. Professor universitário nas disciplinas de Psicologia e Ética. Foi professor de Ética Empresarial em cursos de pós-graduação da FIA, FECAP e FIPECAFI em SP. Professor e conselheiro da Associação Palas Athena. Membro participante da iniciativa Coalizão Inter-fé em Saúde e Espiritualidade.

     

     

     

     
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  • Flávia Hernandes Bernini


     

    Flávia Hernandes Bernini, Formada pelo curso de Aperfeiçoamento em Yoga na UniFMU, integra a equipe de professores do professor Marcos Rojo.
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